Kouluun kiinnittyminen ja koulupoissaolot

Miten lapset ja nuoret kiinnittyvät kouluun?
Miten heidän poissaolonsa liittyvät kouluun kiinnittymiseen?

Kouluun kiinnittyminen ja koulupoissaolot ovat monitahoinen ilmiö ja koko kouluyhteisön yhteinen asia. Ennakoivaan otteeseen ja varhaiseen puuttumiseen on satsattava – moniammatillisesti. Tähän työhön, tarvitsemme kaikki mukaan; oppilaan, vanhemman, luokkakaverit, koulun ja jopa koko yhteiskunnan.

Kouluilmapiirillä on iso merkitys lasten ja nuorten kouluun kiinnittymisessä ja koulupoissaoloissa. Välittämisen kulttuuria on tärkeää vaalia. Jokaisen lapsen ja nuoren yksilöllinen kohtaaminen ja erilaisten tilanteiden tunnistaminen ja hyvien ratkaisujen löytäminen ovat keskeisiä.

Videosarjan jaksot:

1.    Johdanto: Having, Loving, Being, Health (27:32)
2.    Kouluun kiinnittyminen ja koulupoissaolot (26:00)
3.    Moniammatillinen yhteistyö (23:21)
4.    Yhteistyö nuoren ja kodin kanssa (30:34)
5.    Kouluun kiinnittymiseen ja koulupoissaoloihin littyvät tekijät (15:45)
6.    Poissaoloihin puuttumisen malli ja kolmiportaisen tuen malli (18:27)
7.    Kouluun kiinnittymistä ja koulunkäyntiä tukevat toimintatavat (25:09)
8.    Kouluun kiinnittymättömyyden ja koulupoissaolojen tehostetut toimintatavat (17:40)
9.    Kyselyitä kouluun kiinnittymisen – ja koulupoissaolojen selvittämiseksi (10:14)
10.  Yhteenveto – kouluun kiinnittyminen ja koulupoissaolot kaikkien yhteisenä asiana (24:32)

Kohderyhmä:

Videosarja on suunnattu opetus- ja kasvatusalan ammattilaisille varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle sekä kaikille lasten ja nuorten kanssa kouluympäristössä työskenteleville. Videot on toteuttanut Pohjois-Suomen aluehallintoviraston opetus- ja kulttuuritoimi yhteistyössä Jyväskylän yliopiston kanssa.